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El Govern aprueba la ayuda de 100 euros en concepto de material escolar para el alumnado de primaria

3 de mayo de 2023

  • Medio millón de alumnos se beneficiarán de esa medida.
  • Las ayudas se articularán mediante un sistema de vales que se podrán canjear por libros, diccionarios, papelería, elementos de escritura, calculadoras, mochilas y juegos educativos, hasta el 30 de noviembre de 2023.

El Govern ha aprobado hoy una ayuda de 100 euros para adquirir material escolar, destinada a los niños de educación primaria escolarizados el curso 2023-2024 en un centro público de Cataluña o en cualquier centro privado en régimen de concierto. El objetivo de esta iniciativa es paliar el incremento de precios de los gastos relacionados con la escolarización y contribuir a crear un escudo económico y social que ayude a atenuar el impacto que están notando las familias en el coste de la vida.

Las personas beneficiarias de esta medida será el alumnado que cursará educación primaria el curso 2023-2024 en un centro del Servicio de Educación de Catalunya. Esto son aproximadamente medio millón de niños. Concretamente, todo el alumnado con matrícula registrada en fecha 20 de mayo de 2023 en el Registro de alumnos de Cataluña, en el tercer curso del segundo ciclo de educación infantil (I5) o bien en cualquiera de los cursos de educación primaria (excepto el sexto) en un centro que sea público o privado sostenido con fondos públicos.

Vales canjeables por material escolar y una plataforma ‘ad hoc’

Las ayudas se articularán mediante un sistema de vales, por valor de 100 euros por niño, que se podrán canjear en comercios de toda Cataluña por libros, diccionarios, papelería, elementos de escritura, calculadoras, mochilas y juegos educativos hasta el 30 de noviembre de 2023. Los vales se distribuirán por correo postal durante los meses de verano de forma que el material se pueda adquirir antes del inicio del curso 2023/2024.

Los establecimientos comerciales que estén interesados ​​en participar en esta campaña tendrán que adherirse a una plataforma que acreditará que la actividad económica que llevan a cabo es la apropiada para la finalidad por la que se ha creado la ayuda. También tendrán que presentar una declaración responsable donde se comprometan a canjear los vales por el material escolar definido y no ningún otro.

Tres departamentos implicados en la puesta en marcha del plan

Por parte del Gobierno, el diseño y la puesta en marcha de la línea de ayudas recae en tres departamentos:

Al Departamento de Economía y Hacienda le corresponde la gestión de las ayudas, lo que incluirá la impresión y distribución de los vales a los beneficiarios, la supervisión del procedimiento de adhesión de los establecimientos comerciales, la verificación de la validez de los vales, la gestión de las facturas y el posterior pago a los establecimientos comerciales.

Por su parte, el Departamento de Educación, como responsable de la política educativa en la enseñanza no universitaria, gestionará el censo de los beneficiarios y actualizará la base de datos del alumnado. Además, diseñará y maquetará los vales y difundirá a través de su página web.

Por último, el Departamento de la Presidencia se ocupará de las campañas de difusión necesarias para hacer llegar al público objetivo información sobre la mecánica de concesión de las ayudas.

Los departamentos de Economia y Hacienda y Educación tendrán la condición de órganos concedentes de esta línea de ayudas.

Un compromiso del Plan de Gobierno de la XIV legislatura

Esta iniciativa responde a la voluntad del Gobierno de reforzar y ampliar el estado del bienestar mediante políticas que garanticen la igualdad de oportunidades y la calidad educativa. Esta voluntad está recogida en el Plan de Gobierno de la XIV legislatura y se ha reforzado gracias a la aprobación de los Presupuestos de la Generalitat para el 2023.

También se enmarca en la Ley 12/2009, de 10 de julio, de educación, que prevé la introducción de ayudas para los libros de texto y otro material escolar para el alumnado de los centros públicos y de los centros privados sostenidos con fondos públicos.

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